Sobre Mí
Docente y músico de la ciudad de Medellín que realizó estudios en el preparatorio de música en
Preparatorio musical “Guitarra Clásica” U de A entre los periodos académicos 1993 y 1998
Por esta época fue miembro de diferentes agrupaciones de Rock de la ciudad interpretando la guitarra eléctrica.
Llega a la docencia en el año 1999 al colegio Alcaravanes para ejercer por primera vez esta hermosa profesión enseñando música a niños con necesidades educativas especiales por medio de la inclusión.
En el año 2000 obtiene el titulo de Tecnólogo en Administración de Redes y Sistemas. CESDE.
En el ejercicio diario de la enseñanza de la música pasa por diferentes colegios de Medellín como:
Pedro Justo Berrio, Santo Domingo Savio (la Ceja Antioquia), José María Berrío (Sabaneta), Colegio Salesiano El Sufragio, I.E Rodrigo Lara Bonilla, I.E Jesús María El Rosal.
Poco a poco mientras se desempeñaba como docente de música en diferentes instituciones fue comenzando a ganar experiencia y a experimentar con la enseñanza en el área de tecnología e Informática.
El profesor Juan Alejandro González en el año 2009 participa con sus niños de primaria del colegio José María Berrío en un documental de Prensa Escuela del diario El Colombiano interpretando al final del video una canción alusiva al diario de prensa escuela.
2009 ver al final del video
https://www.youtube.com/watch?v=AIuwX60rivU
En el año 2010 crea el sitio web AVA www.musicalejo.3a2.com como desarrollo de su tesis de grado en Licenciatura en educación con énfasis en tecnología e informática de la UCC. El sitio sirvió para compartir con sus estudiantes del colegio José María Berrio sus conocimientos musicales y comenzar a desarrollar actividades interactivas que fortalecieran la música en aspectos como, el canto, la entonación, la lectoescritura musical y la interpretación de instrumentos virtuales; interactuando y asesorando a sus aprendices por medio de un chat enlazado a la misma dirección web; como medio de comunicación sincrónico, con motivo de acompañar los procesos musicales a distancia; el sitio comprende actividades interactivas y evidencias
El sitio web www.musicalejo.3a2.com fue el inicio y punto de partida del docente para llegar a lo que hoy se denomina Música para TIC y es utilizado aún como medio de recopilación de evidencias en diversas instituciones educativas particulares y públicas desde el año 2007 hasta el día de hoy.
En el año 2011 obtiene el título de Licenciado en Educación con énfasis en Tecnología e
Informática en la Universidad Cooperativa de Colombia presentando como proyecto de grado “LAS HERRAMIENTAS TIC COMO INTERFACE MOTIVACIONAL PARA LA EDUCACIÓN MUSICAL”
Más adelante en el año 2012 retoma la misma canción “Jingle” promocional que había compuesto en compañía de sus estudiantes para Prensa Escuela desde el año 2009 y genera un interesante impacto social en términos educativos, vinculando los aprendizajes musicales de los estudiantes del colegio José María Berrío, interpretando con sus estudiantes música para prensa escuela; proyecto del periódico El Colombiano de la ciudad de Medellín; nombrada como: el diario en la educación, o el diario en la escuela, conocido en América latina como una iniciativa que nació desde el año 1932 en el periódico de New York times en los estados unidos, cuyo objetivo era apoyar el proceso educativo de niños y jóvenes utilizando la prensa como recurso didáctico en todas las aéreas y en todos los niveles con la participación de más de 200 instituciones públicas y en 38 municipios de Antioquia; la experiencia fue enriquecedora tanto para el docente como también para sus estudiantes, y por supuesto para el beneficio de la ciudad y las demás instituciones que vienen implementando a prensa escuela dentro de sus procesos de enseñanza aprendizaje.
Ver video
2012
https://www.youtube.com/watch?v=JbD0Lm6w3TM
Para el 2012 sigue dedicado a realizar montajes musicales con agrupaciones de niños, jóvenes y continua con la implementación de páginas web al estilo AVA para el aprendizaje de la música y las diversas áreas, eliminando las barreras educativas en términos de distancia y tiempo para el proceso de enseñanza aprendizaje.
La transversalidad que venía desarrollando entre la tecnología, y las diversas áreas del conocimiento especialmente la música, fueron cogiendo fuerza y levantando vuelo en sus aspiraciones personales; del mismo modo fueron llegando nuevos descubrimientos que favorecieron notablemente al aprendizaje de sus estudiantes y su metodología de enseñanza.
A finales del año 2012 En la I.E Rodrigo Lara Bonilla implementa formas de aprender por medio de sitios web y la utilización de tableros interactivos digitales en la interpretación de instrumentos virtuales y reales con la música y favorece el aprendizaje en diversas áreas del conocimiento bajo la misma metodología.
La interacción con tableros digitales usados para la interpretación de instrumentos virtuales, le genera la idea de aplicar una metodología B-learning que le permitiera acompañar procesos musicales guiados por momentos virtuales en simultanea de encuentros presenciales.
Para el año 2013 obtiene el título de Especialista en Administración de la Informática Educativa en la Universidad de Santander UDES implementando como proyecto de investigación “LA VIRTUALIDAD COMO INTERFACE MOTIVACIONAL PARA LA EDUCACIÓN MUSICAL”
Juan Alejandro llega como docente de primaria para el área de tecnología e informática en la I.E Jesús María El Rosal en el año 2013 e implementa dentro de su metodología para la enseñanza un sitio web www.tecnorosal.3ª2.com como AVA para el aprendizaje de la tecnología con niñas de grados 3° a 5° de primaria. El sitio fue diseñado por periodos escolares, ejes temáticos del área basados en los contenidos del plan de estudio de la educación formal “Expedición currículo” y en transversalidad con los proyectos de educación vial, medio ambiente y emprendimiento.
El sitio Web AVA fue pensado como un espacio para las prácticas escolares en forma interactiva con objetos virtuales de aprendizaje en flash, cuaderna, jclic, Edilim, hot potatoes, ThathQuiz,
Calameo, Cbox, Ardora, enlaces Web, la implementación de la realidad aumentada y otros software utilizados para el diseño educativo; permitiendo también ser trampolín de acceso a la red social educativa “Edmodo” y a la plataforma de desempeño académico online Classdojo para un mejor acompañamiento a los procesos comportamentales y de evaluación con sus estudiantes.
Las estudiantes ingresan a las plataformas con usuario y contraseña, se ubican por grados, participan en forma colaborativa, entregan sus tareas virtuales y cumplen con las normas establecidas en forma virtual obteniendo puntajes por tareas cumplidas. La experiencia fue socializada en la “primera Cumbre Nacional de Educación, los territorios cuentan” dentro de la exposición de los proyectos pedagógicos transversales.
Juan Alejandro sin descuidar el arte en la institución Observa la dinámica escolar de la básica primaria en lo que comprende a eventos institucionales (actos cívicos, eucaristías, entre otros) y encuentra un grupo específico de estudiantes talento; con grandes habilidades para la música dentro del canto, el ritmo y la entonación; incluyendo a dos estudiantes con dificultades de tipo visual y motriz (síndrome de Arnold Chiari y Nistagmus vertical)
Descubrió múltiples factores que impedían el montaje de repertorio y prácticas motivadoras; que no habían sido lo suficientemente significativas, ya que no conducían a un aprendizaje óptimo, por lo tanto encuentra desmotivación y apatía con esta área; sumado a esto un déficit de recursos didácticos y propios del área (instrumentos musicales, aula de música, espacios adecuados y equipos de sonido) de los cuales carece la institución por lo tanto una inadecuada utilización de los recursos existentes.
Para dar solución a la problemática anterior crea AVA (Ambiente virtual de aprendizaje) dentro de un sitio web (www.musirosal.3a2.com) como punto de encuentro entre estudiantes y docente conformado por unidades y ejes temáticos propios del área de música; con recursos Flash, Java, Código HTML, software educativo generador enlace público y OVAS; enlazado a un curso Moodle como EVA (Entorno virtual de aprendizaje) que permitiera realizar el seguimiento y la evaluación a las estudiantes; bajo una metodología B-learning que se implementa para realizar acompañamientos presenciales y a distancia de modo semipresencial, con recursos físicos y virtuales en un continuo acompañamiento por parte del docente en los procesos de aprendizaje tanto a estudiantes con habilidades excepcionales como a estudiantes con diagnósticos que exigen un acompañamiento personalizado, en este caso niñas con necesidades educativas especiales.
Este proyecto de investigación con su metodología B-learning permitió un mayor acompañamiento presencial a las estudiantes con necesidades educativas especiales que presentan dificultades motrices (Arnold Chiari) y visuales (Nistagmos vertical) adaptando estrategias de apoyo y dándoles la posibilidad de alcanzar avances musicales significativos en la interpretación de instrumentos virtuales, la entonación, el ritmo y el canto.
Dentro del diseño de este proyecto se implementa un curso Moodle como entorno evaluador del mismo, el cual pertenece actualmente a los cursos laboratorios que ofrece el portal de la secretaria de educación de Medellín dentro del portal www.medellin.edu.co bajo el nombre de “Aprendizaje virtual musical” dicho curso fue desarrollado entre los meses marzo y mayo de 2014 dentro del curso “Ambientes de aprendizaje apoyados en TIC” bajo la aprobación de Beatriz Elena López Vélez Decana escuela de educación y pedagogía de la universidad pontificia Bolivariana y Alexandra Peláez Botero secretaria de educación municipio de Medellín.
El proyecto logra tener un impacto significativo en la inclusión escolar por lo tanto fue necesario implementar adaptaciones de hardware y software que permitieran que algunas estudiantes desarrollaran sus competencias de una mejor manera como lo es el caso de una estudiante con síndrome de Arnold Chiari a quien se le implemento un Mouse trackball bola gigante, ideal para aquellos que sufren parálisis cerebral o dificultades motoras y que necesitan usar otro tipo de mouse distinto al convencional. Este mouse fue implementado a Luciana Acevedo; una estudiante con síndrome de Arnold Chiari con el fin de facilitar su interacción con los OVAs de este proyecto.
Juan Alejandro Implementa adaptación de software “Lupa” con Licencia de Microsoft el cual forma parte del centro de accesibilidad de windows 7 para aumentar diferentes partes de la pantalla a medida que es explorada para obtener una mejor visualización de la estudiante Mariana Ríos; quien se encuentra diagnosticada con Nistagmos vertical y logra la interacción para interpretar instrumentos virtuales.
En el año 2014 compone la canción “Jingle” de Olimpiadas del conocimiento Medellín y crea “Música para TIC” proyecto de investigación de la UDES y experiencia ganadora dentro de la categoría contenidos educativos digitales en el educa digital regional 2014 realizado en el hotel Nutibara de la ciudad de Medellín los días 4 y 5 de septiembre bajo la aprobación de Martha P. castellanos S. directora ejecutiva Computadores para educar y Claudia Chaparro Espinosa gerente regional; proyecto que logra participar gracias a la asesoría de computadores para educar mediante el “diplomado en TIC y educación” que opera la universidad católica del norte para docentes de la I.E Jesús maría el Rosal de Medellín, institución donde el estudiante labora y hace su práctica investigativa.
La corporación Casa Taller Artesas quienes han mostrado gran interés en la ciudad de Medellín por implementar el Arte a la inclusión en especial laa Música, las artes plásticas, el teatro y la danza; se entera de la existencia del proyecto "Música para TIC" y cree conveniente invitar al profesor Juan Alejandro para hacer practicas con la música co en transversalidad con la tecnología y su aplicación TIC.
El docente se interesa por la propuesta y visita este maravilloso lugar donde se vive una linda experiencia teniendo en cuenta saberes previos de adolescentes con parálisis cerebral y síndrome de down y donde se hace adaptación a joven “Angela Rubio” adolescente con parálisis cerebral, imposibilidad de movimiento en manos y pies con habilidades para la pintura utilizando su boca con pincel mordido.
Por medio de este proyecto, Se hace adaptación de lápiz táctil óptico de Tablet para que pueda tener interacción con instrumentos musicales desde tablet o desde computador tuch
Ver video
https://www.youtube.com/watch?v=--Pk7YNzp_k
Juan Alejandro luego obtiene una participación destacada en el educa digital nacional realizado en la ciudad de Bogotá los días 11, 12, 13 y 14 de noviembre de 2014 con el proyecto "Música para TIC" el cual fue difundido en diversos medios de comunicación del país tales como:
vanguardia.com publicado el 18 de noviembre 2014
Invitado como expositor dentro de los proyectos pedagógicos transversales y penalista con
el proyecto "Música para TIC" en la Primera cumbre nacional de educación "los territorios
cuentan" dentro del conversatorio Panelista “Las comunidades en torno a las TIC:
historias de éxito” desarrollado el día viernes 10 de octubre de 2014 en las instalaciones
de Plaza Mayor en ciudad de Medellín.
https://www.youtube.com/watch?v=gwEXJ4vz8Wg
Entrevista en la w radio en transmisión de noviembre 13 de 2014
Canal AR. Tecnología a diario. Comenzó Educa Digital Colombia, el evento de TICs y
educación. Publicado el 13 de Noviembre de 2014
http://www.canal-ar.com.ar/20971-Comenzo-Educa-Digital-Colombia-el-evento-de-TICs-y-educacion.html
Resumen Educa Digital Regional 2014
http://www.ucn.edu.co/cpe/r8/sala-prensa/Paginas/Resumen-Educa-Digital-Regional-2014.aspx
MINTIC. 1.200 maestros inicia Educa Digital Colombia, publicado el 12 de noviembre
http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-7704.html
Entrevista canal RCN Emisión 07:00 pm / 12 de Noviembre de 2014
El Espectador. 'Profes' que se apoderan de la tecnología en el aula. Publicado el 13 de
Noviembre de 2014
miltonochoa.com 'Profes' que se apoderan de la tecnología en el aula. Publicado el 14 de
Noviembre de 2014
MINTIC. 1.200 maestros inicia Educa Digital Colombia, publicado el 12 de noviembre
http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-7704.html
Periódico ADN publicado el 18 de noviembre de 2014
http://issuu.com/diarioadncolombia/docs/adn-bogota_c3681ce6bb9290/0
El país “39.000 escuelas cuentan hoy con computadores” Publicado el 13 de
Noviembre de 2014
Ver adjunto
Reconocimiento de la fundación BANCOLOMBIA por la implementación del programa
Educación financiera a través de las TIC en el año 2013
Reconocimiento a través del boletín de secretaría de educación de Medellín “Posdata”
Edición n° 30, 15 septiembre de 2014.
Maestros para la vida. En: Boletín Secretaría de Educación de Medellín, transmitido por el
canal telemedellín ell 26 de noviembre de 2014
video 1
https://www.youtube.com/watch?v=kWua8bWWo0g
video 2
https://www.youtube.com/watch?v=Zw2L5yJVeYY&list=UUuvrf7cwSkE-7eoSRDzEwVg
Revista caminos de excelencia pág 256
http://issuu.com/secretariamed/docs/revista-caminos-de-excelencia-web?e=15946344%2F11830794
Vive digital ambientes virtuales de aprendizaje:
https://www.youtube.com/watch?v=YYU790J8nag
En el año 2014 es invitado para realizar una visita a la Corporación Casa taller Artesas (http://www.artesas.org/) donde se vive una linda experiencia teniendo en cuenta saberes previos de adolescentes con Parálisis Cerebral y Síndrome de Down y donde se hace adaptación a joven “Angela Rubio” adolescente con Parálisis Cerebral, imposibilidad de movimiento en manos y pies con habilidades para la pintura utilizando su boca con pincel mordido.
Por medio de este proyecto, luego de conocer las características de la estudiante, Se hace adaptación de lápiz táctil óptico de Tablet para que la adolescente pueda tener interacción con instrumentos musicales virtuales desde Tablet o desde computador tuch Ver video:
https://www.youtube.com/watch?v=--Pk7YNzp_k
Para el año 2015 obtiene el título de Magister en Gestión de la Tecnología Educativa
En la Universidad de Santander UDES y se vincula como docente en la facultad de educación de la Universidad Cooperativa de Colombia.